Sadə oyun terapiyası.
60-cı illərdə Amerikada meydana çıxan “Ibtidai məktəblərdə uşaqlara psixoloji kömək” proqramı yeni bir istiqamətin inkişafı üçün yol açdı. Bu, oyun terapiyasının təkcə psixoloji inkişaf deffekti olan uşaqlarla deyil, ümumiyyətlə, məktəb psixoloqunun istənilən uşağın həyatındakı tələbini ödəmək üçün onlarla apardığı metod idi.
Ibtidai məktəblərdə aparılan bu işin əsas məqsədi-uşaqlara onların intellektual, emosional, fiziki və sosial inkişafında kömək etmək, onların yaxşı oxumaq üçün uyğun imkanlar açmaqdan ibarətdir. Ibtidai məktəblərdə aparılan oyun terapiyası onu öyrədir ki, uşağı istəmədiyi işə məcbur etmək olmaz. Hətta neçə illər təcrübəsi olan müəllimlər belə uşaqlara onların oxumağa hazır olmadığı şeyi öyrətmək gücündə deyillər. Belə halda oyun terapiyası təhsil mühitinə əlavə kimi uşaqlara kömək edir.
Sadə oyun terapiyası.
əvvəlki yazı